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都図研本部:〒153-0053 東京都目黒区五本木1-12-13 目黒区立上目黒小学校 TEL:03-3719-2594 会長:福岡貴彦

更新日 2016-09-19

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Archives

過去の都図研の活動が一目で分かります。

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Collection of subjects

題材集コーナー

LinkIcon研究局員が授業で行なった100近くの実践を紹介しています。

Schedule

月別年間予定

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【活動報告】

2016.9.15

都図研ゼミ 9月局会

日時
9月15日15時30分〜
会場
品川区立会小学校
参加者
25名の参加
打ち合わせメモ
・平面グループ、立体グループ、造形遊びグループで研究授業の打ち合わせを行った。そのあと、グループごとの話し合いの内容を発表した。最後に会長の福岡先生、参与の高村先生のアドバイスがあった。
・平面グループ:公開授業1月下旬 中井教諭 5年生での授業

題材名「大きな絵」について話し合いを行った。

なぜ、大きい絵でないとならないのか?テーマでまだ揺れている。

・立体工作グループ:局内授業10月17日(予定) 品川の中田教諭 5年生での授業

題材名「水が流れ落ちるまで」について話し合った。

水より装置作りが主になってしまう。水ともっと触れ合う必要がある?授業のイメージはできてきた。

・造形遊びグループ:局内授業12月13日(予定) 世田谷の菅教諭 6年生での授業

題材名「ほっとスポット」について話し合った。

いたずら心の造形遊び。造形遊びの経験が少ない高学年での授業が不安。昇降口や廊下でほっとする場所を作る?

次回の打ち合わせ
10月17日  立体工作グループの局内授業

IMGP2530.JPG打ち合わせの様子IMGP2531.JPGアドバイザーの福岡先生、高村先生
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【お知らせ】

2016.9.12

第70回 長野県美術教育研究大会 

<上伊那大会のご案内>(第1次案内)

1 研究テーマ
県美研究テーマ「ひびきあう感性『私っていいな!』楽しく“子どもアート”」
上伊那支部大会テーマ「ひびけ!ひろがれ!子どもはみんなアーティスト!
2 期日
平成28年11月11日(金)
3 主催
長野県美術教育研究会
4 共催
公益社団法人 上伊那教育会
後援

長野県教育委員会  伊那市教育委員会  公益社団法人信濃教育会  上伊那校長会

公益財団法人日本教育公務員弘済会長野支部   長野県中学校美術教育連盟

5 研究授業会場、授業者、助言者 

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6 小・中学校部会及び全体会日程(主日程) 

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7 全体会場 (高遠美術館)
「高遠さくらホテル

(長野県伊那市高遠町勝間217 ℡: 0265-94-2200)*伊那インターより車で30分

8 講演会
・演題 「美術教育の可能性 -“もの”を介した質的知性の形成-
【講師】小松 佳代子 氏(東京藝術大学美術教育研究室准教授)

「周辺教科の逆襲」著者

10 懇親会会場・宿泊会場
・懇親会  …「高遠さくらホテル」 5,500円 全体会場受付にて支払い
・宿泊会場 …「高遠さくらホテル

(電話:0265-94-2200)

宿泊(和室3名)朝食付き … 8,500円(各自宿泊会場にて精算)

11 小中部会及び全体会参加費、及び昼食について
・小中部会及び全体会参加費(3,000円)。昼食代は、11月11日(金)各授業会場受付にて支払い。*「高遠さくらホテルは弁当(1080円)、「国立信州高遠青少年自然の家」はランチ(540円)
12 展覧会(信州高遠美術館)
*昼食時間に高遠さくらホテルからバスも利用できます。(27人×2台)
・第70回記念企画『美術教育の歩み展』として信濃教育博物館所蔵作品(今を生きる子どもの絵)を展示。【11/4日(木)~11/12(土)】

・平成28年度県選抜展作品も同館にて展示。(大会当日のみ展示)

第1次締め切り日は、9月16日(金)、最終締め切り日は、10月14日(金)です。
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【お知らせ】

2016.9.12

NPO法人市民の芸術活動推進委員会(CCAA)
◆第2期講座◆

講座は金曜日 18:30~20:00 参加費は 1 回 1,000 円(CCAA 会員は 500 円 年会費 5,000 円で入会できます)


9月2日
森美衛・岩崎清(CCAA)

ケーキとサングリアをつくる(初めての料理教室)

9月9日
辻 政博(帝京大学)

素材を元にして題材を考える(講座・実技)

9月16日
矢木 武(学芸大学)

なまし針金でランプスタンドをつくる(実技)

10月7日
福岡貴彦(都図研会長)

欺瞞的図工評価を糾弾しよう(講義)

2 回連続受講者が対象 定員20名 10月1日締切

10月14日
横内克之(学芸大学)

立体に表す(実技)

10月21日
横内克之(学芸大学)

立体に表す(実技)

  • 日時を指定して申し込んでください。材料の準備がありますから、必ず期日 1 週間前 にお願いします。
  • 氏名・住所(〒も)・学校名・携帯電話・メールアドレスを明記して申し込んで下さ い。
  • 申し込み先は鈴石メール(ccaa420@gmail.com)

岩崎清氏による「ブルーノ・ムナーリの造形教室」を 9 月から3月まで7回、 第三金曜日(6:30~8:30)に開講します。(9月23日・10月21日・11月18日・12月16日・1月20日・2月17日・3月17日予定) 9月当初には告知します。なお本講座は、連続参加が前提となります。また参加費は 一回2000円です。定員15名です。ご期待ください。

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 NPO市民の芸術活動推進委員会
160-0004 新宿区四谷 4-20
理事長:鈴石弘之
http://www.npo-ccaa.com
tel 03-3359-3413 fax 03-3354-2708


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お知らせ】

2016.9.10

関ブロ 神奈川大会in横浜 

最終案内

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【お知らせ】

2016.9.10

全造連 宮城大会最終案内

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【活動報告】

2016.7.29

美術館連携局 7月局会

日時
7月22日15時〜
会場
江東区越中島小学校
参加者
安藤 伸子(江戸川:第七葛西)
伊藤 貴光(葛飾:西小菅)
宮内 愛(清瀬:清瀬八)
小林 麻里(目黒:駒場)
有馬 楓(多摩:聖ヶ丘)
黒澤 償(世田谷:経堂)
吉田 和浩(江東 : 越中島)

以上 7名の参加

打ち合わせメモ
・前回の写真美術館と連携した授業についての振り返り。
・写真作品について。ノンフィクションであり、子供たちの日常の延長線上にある、写真は絵画作品とは違った特性を持っているかもしれない。写真作品について、研究を深めていく。
・大会について。授業者:後藤先生
内容については写真美術館へ研修に行って、固めていく。
次回の打ち合わせ
8月26日 福生第一小学校・・・西多摩大会の打ち合わせ。大会会場の確認等。
8月29日 葛飾区立西小菅小学校・・・アートカード研修・大会にむけて。

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【更新履歴】

2016.8.29

広報局 都図研ニュース9月号をアップ

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【情報提供】

東京都現代美術館より情報提供がありました。

興味のある方は奮ってご参加下さい。

東京都現代美術館は現在大規模改修工事(2018年度中を予定)のため休館しております。
そこで休館中の教育普及アウトリーチプログラムとして、今年度は多摩地区限定のアーティストの1日学校訪問プログラムをご用意いたしました。
題して「西へ!!GO WEST」。多摩地区の皆様のご応募をお待ちしております。

LinkIcon申し込み用紙 ダウンロード
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会長挨拶

「ぶれない図工」をフレキシブルに

東京都図画工作研究会会長 福岡 貴彦(目黒区:上目黒小)

IMGP9866.JPG現代の社会は、情報化の進展にともない、実物との接触や人とのかかわりが希薄になり、生活の都市型も進み身体的活動も減っています。学習においても、拙速な効率化や客観性を過剰に意識し、知の習得の仕方は具体を離れ抽象化を急ぎ、実体験を通した学びより知識概念をそのまま覚える傾向に走っています。このような状況下では、身体的な造形活動や造形を介したコミュニケーションなどを重視した図工の役割が、さらに一段と重要なものになってきています。他の多くの教科とは異なり、図工の学びは目に見える形ですぐに表れることはほとんどありません。図工を通して得たものは人間の成長の中では潜在的なものですが、物事を新たに起こす力として、あるいは自立した価値観を持って生活する力として、確実にサポートしていきます。

1.図工は互いに認め合う社会を作ります

 造形活動は、間違いや無駄を切り捨てながら一つの答えや単一な価値に向かって集約するものではありません。以前は図工や美術といえば、人類の普遍的価値として信じられている「美」に従いながら、作品作りをさせられる活動が主でした。しかし、今学校で展開されている図工は、それぞれが五感を駆使し魂をこめて表現した価値であれば、その過程や結果について巧拙等の一元的な優劣をつけずに、一人ひとりの多様性を個性として尊び認め讃え合うことが前提の学びとなっています。図工の活動を通して育まれた豊かな情操は、それぞれの人権を尊重した差別のない社会づくりの心的基盤にもなりえるのです。

2.図工は新しい価値を作り主体的に生きる人を育てます

 図工の授業では、自分が表したいことを実現するために、材料やテーマ、表現方法など、子供自らが自由に決めたり選んだりできる場面が数々と設定されています。それは、自分自身の意味として多様な結果を生んでいけることが表現として保障されている造形活動だからこそ可能な学びの形態といえます。6年間繰り返されるこのような学びのプロセスにおいて、子供たちは自らの意思でつくる喜びや友達どうし互いに共感できた嬉しさを繰り返し味わいます。そして、そこで展開された価値生成の活動自体が、意味あるものとして高く評価されるのです。これらの貴重な体験は、造形活動という垣根をこえて人生のあらゆるシーンにおいて、新しい価値を生成する力や主体的に生きる力として汎用性を持って発揮されるのです。

3.図工は子供に生きている実感を持たせます

 図工の時間では友達と一緒になって、直に粘土に触りその肌触りや重たさ温度などを実感したり、鋸で木を切り木の香りを嗅ぎ木目の存在を知ったり、モノやコトに造形的に出会います。そのような活動の中で子供たちは、自分自身と実際のモノとの関係を直観し、またその時得た感覚を友達と共感し、心を開き通わせながらたがいに生きていることを感じ取ります。それらはモニター画面を通したバーチャルな世界では決して獲得できません。子供は実際にモノに触れ感じたことをもとにイメージしたり表現してみたりすることで、言葉では伝えきれないそのものの性質や属性について「理解」を深め、自らの存在を意識できるようになっていきます。

 子供が図画工作科を通して獲得したものは、造形活動の範疇に留まることなく広く活用されるのです。また、それらは以前子供が自然や社会の中で得られたものであっても、今や公教育全般においては図画工作科の活動でしか経験できる機会はほとんど存在しません。現代社会においては、子供に図工の時間を保証することの意義はますます高まっていくと言えます。

What is とずけん?

東京都図画工作研究会の紹介

新都図研(白).jpg 東京都各区市町村の教育研究会図工部員、及び新たに東京都公立小学校の図工専科になられたみなさんの集合体が、「東京都図画工作研究会(略称:都図研)」です。都図研は、東京都の公立小学校の13の教科・領域の教育団体が集まった「東京都小学校教育研究会連合」(略称:都小研連)の構成団体のひとつです。各小学校から配分された会費で運営されています。
 全国組織である「全国造形教育連盟(略称:全造連)」や「全国小学校図画工作教育連盟(略称:全小図連)」、また、「関東甲信越静地区造形教育連合(略称:関ブロ)」の構成団体でもあり、他府県との交流も盛んです。また、他校種との交流も盛んです。全国的に約1800人いる図画工作専科教諭の約1300人が都図研の会員です。規模も大きく、活動も活発で、これまで日本の図画工作教育をリードしてきました。昭和23年(1948年)に結成され、2008年度で創立60年を迎えました。自主的で自由な精神を伝統に研究活動を続けてきました。 
 学校におそらく1人しかいない「図工の先生」に埋没しないで、都図研の研究・研修会に足を運んでみてください。都内各地区から集まってくる実践家・理論家・研究者が、きっとあなたの「明日の図工」に活力と勇気を与えてくれます。そして、図工教師としての専門性を身につけてください。
 まずは、これから届く都図研の研究・研修会の案内を見のがさず、ぜひ参加して、自分のからだで図画工作教育を感じて下さい。そして、図工を通して、子どもたちの成長に寄与できる喜びや苦悩を分かち合いましょう。
スクリーンショット 2015-01-06 0.11.36.pngクリックで拡大します。

都図研マークが必要な方へ

スクリーンショット 2015-01-06 0.20.00.pngオリジナルカラースクリーンショット 2015-01-06 0.20.35.png黒地に白スクリーンショット 2015-01-06 0.21.06.png白地に黒

関ブロマークが必要な方へ

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BLOG

都図研会長経験者のブログが読めます。

鈴石先生の「スズムシ日記」
辻先生の「ひつじCafe」
高橋先生の「ときどき日記」

アートフル図工の授業

子どもをひらく題材ノート [大型本]

スクリーンショット 2013-07-21 11.43.24.png
 1年から6年までの子どもの育ちを見据え、アートを基軸とした図工の授業を提案。活動の流れ、各題材のねらい、こだわりポイント、広がりポイントなどを掲載。

  • 著者 
    • 内野 務 (1995~1996 都図研初代研究局長)
    • 中村 隆介(1997~1998 都図研二代目研究局長)

2012年3月発行。
大型本: 111ページ
定価2625円

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『図工室へいこう2』

アートが生み出す子どもの未来

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 東京都の図画工作専科の先生による24の授業内容と子どもたちの活動の様子や作品を、豊富な写真で紹介。
 先生、子ども、保護者の方々の図工に関する悩みにベテランの先生がこたえる「図工Q&A」や、図工教育を考える対談などを多数収録。
 図画工作・美術、ワークショップなど、子どもの造形活動のためのヒントがいっぱいです。

  • 著者 
    • 美術手帖編集部
  • 協力 
    • 東京都図画工作研究会
  • 監修 
    • 辻 政博

2011年12月発行。
総頁数136。
定価2625円

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『六年間のいのちの軌跡』

子どもの育ちと絵画表現

97E990CE967B20001.jpg 長らく都図研を牽引されてきた元会長の鈴石弘之先生(現在、都図研顧問、CCAA理事長)の単行本が発刊されました。
 本書は、鈴石先生の38年間の集大成ともいうべき内容となっています。
 一人一人の児童の1年生から6年生までの絵画作品をすべて並べ、その変容を考察する手法は、いままでにないもので、現場の図工教師にしかできないものでもあります。

鈴石弘之著

  • 文化書房博文社、2011年発行。
  • 総頁数263。
  • 総カラー印刷。
  • 定価3,800円。

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きみは なまいきな かみさまだ

谷川俊太郎と子どもたち

image003.png 詩人、谷川俊太郎さんと子どもたちが、織りなすことばと絵の豊かな世界、新しい世界が一冊の絵本になりました。
 長年、東京都図画工作研究会が取り組んできたプロジェクトがついに結実しました。子どもたちが授業の中から生み出した絵に谷川俊太郎さんと子どもたちが詩をつけました。ページをめくると子どもたちと谷川さんのすてきな世界が広がります。
 漫画家の西原理恵子さんも「ことばのかみさまが なんかいってる」と推薦してくれています。

  • 三晃書房、2009年発行
  • 1,575円(税込)

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子ども主義宣言

子どもたちのリアルと図工の時間

31896222.JPG「都図研の総力を傾けた大著。そこには図工の時間を生きる子どもたちがいる!谷川俊太郎氏、茂木健一郎氏インタビュー掲載」

東京都図画工作研究会編著

  • A5版、P320
  • 三晃書房、2007年発行
  • 本体2400円

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たのしい壁かざり

学校をかざろう!

image002-4.jpg「東京の図工専科のノウハウを生かした環境を楽しく、美しく飾るための事例集。
全国の学校ですぐにも生かせる実践が満載。子どものための楽しく美しい学習環境を創造しましょう!」

○監修:鈴石弘之
○編者:辻 政博、本間基史、横内克之

  • 図書館用堅牢製本、A4版、全4巻
  • 小峰書店
  • 各巻本体3000円(揃本体12000円)

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図工室にいこう

こどもがつくるたのしい時間

222.jpg「こんな楽しい図工の授業ばかりなら、もう一度小学生になりたいです。(岩井俊雄)」

美術手帖編集部・編
東京都図画工作研究会・協力

  • A4版、P128
  • 美術出版社、2008年発行
  • 本体2500円

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学校で用いる文具・道具の使い方 早わかり

333.jpg「モノにかかわる図工の授業の必需品。ほんと、わかりやすい。」

鈴石弘之・内野務・中村隆介著

  • A4版、P64
  • 小学館、2007年発行
  • 本体762円

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図画工作 ポイントと授業づくり

小学校新学習指導要領

02408.jpg「実践にそって理解できる新しい教育課程解説書。充実の20事例」

藤江 充・辻 政博編著

  • A4版、P203
  • 東洋館出版社、2008年発行
  • 本体1900円

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月に吠える

子ども・アート・学校

4830111070.jpg「この閉塞する時代に、都図研前会長と現会長が語る不安と希望の叫び」

鈴石 弘之・辻 政博著

  • A5版、P184
  • 文化書房博文社、2007年発刊
  • 本体1200円

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子どもの絵の発達過程

全心身的活動から視覚的統合へ

4783010161.jpg「子どもの絵のシンプルで基礎的な理論書。身体と心的構造の関係から発達の推移をみる」

辻 政博著

  • A5版、P110
  • 日本文教出版社、2003年発行
  • 本体1500円

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