とずけんどっとこむ

全国造形教育連盟　委員長　永関和雄

　８月３日から５日まで大阪で行われる全造連大会につながる形で、５日の午後からInSEA世界大会が開催されます。今年の夏はこの国際大会とジョイントされる全造大会になることでこれまでとは違った意義が生まれると考えています。
　日本の小学校における図工の指導で、都図研は常に子供たち自身のもつ力を引き出し、子供たちの願いを実現させようとする教育を工夫し、研究しながら力強く実践してきたと思います。東京という日本の政治や経済、文化の中心地で図工の専科教員が集まったいわば図工教育のスペシャリスト集団とも言える都図研は、これまで日本の図工教育をリードし、今回の大阪大会においても多くの方がコメンテーターとして名を連ねています。
　そして、さらに今回は、全造連も共催するInSEA世界大会に全造連を代表して「東京アートモード！東京から世界に発信！！」というテーマで都図研が６日に研究発表をすることになっています。美術的な造形活動を通して子供たちの情操を豊かにし、主体的で根源的な自己肯定感をもった人間形成のための発信を心から期待しています。

　一連の大会を通して都図研の熱気を世界に伝えるために、みんなで大阪大会に結集しましょう。　　

横内克之（新宿区立花園小学校）

昨年から引き続いて都図研がかかわるシンポジウムのコーディネートを任されて来ました。振り返ると冷や汗が出てくるので，努めて振り返らないようにしているのですが，あえて振り返ってみると，テーマや場，講師等は異なるのですが，そこに通底してあるものが見えて来ます。一言で言えば，「子どもと図工」になるでしょうか。ことさらに言うまでもないようなことですが，図工専科の私たちが「子ども」と「図工」を語らずに何を語るのか･･･とお思いかも知れません。けれども，たとえば教育改革を遠近法で退いて眺めて見てください。果たして，そこに私たちが日々接している「子ども」のリアルな姿は見えて来ますか？「図工」について声高に広く語られているでしょうか？私たちが「子どもと図工」をきちんと語るのは，大きな声ではありませんが，決して小さな意味ではないと信じています。
６０年を迎える都図研の歴史の中でも，近年，都図研の各部署が学校教育の枠組みを越えたところで今までかかわることのなかったような「外部」とつながったりかかわったりしています。そのような場で「子どもと図工」を語り，それを外からの評価として真摯に受けとめることは，必ずしも喜ばしいことばかりではありません。けれども，翻って私たちの足もとや取り組みを見直したり，また新たな知見を得て見方や考え方が深まったりできることを思うと，少なくとも図工専科教員としての自分にとっては大事なことのように思われます。
今回のシンポジウムは，連続研究発表「東京アートモード！東京から世界に発信！！〜都図研の実践」を受けた大会特別企画「日本・アジアからの発信」に位置づけられます。テーマを「子どものアートが語りだすとき〜身体・感覚の復権〜」として，奥村高明先生，水島尚喜先生，岩井成昭さん，そして辻 会長の４者を講師として開催しますが，大会の性格上，国内向けの内輪の話ではなく，世界に向けての発信という役割を担っています。日本の造形美術教育の現状を踏まえて，その中で「図工」や「子ども」をどのようにとらえて，どこに向かおうとしているのか，を全国や世界に，そして自分自身に問いたいと思います。
「図工」や「造形遊び」が外国語に翻訳しにくい言葉であることに気づかされるように，新たな「外部・他者」の存在は，この教科の本質について考えさせられる機会でもあります。都図研の積み重ねてきた実践が，新たな意義を見出す機会になるよう，連続発表と併せて本シンポジウムが少しでも「子どもと図工」にとって意味のあるものになることを期しています。
ちなみに，この大会に参加したい方々は、5日のInSEA開会式・講演会には無料で参加可能です。

(6日以降は特別参加登録料が必要です)

　次年度の大会に備えて、城北大会実行委員会が始動している。
　城北ブロックは都図研最大規模の地区である。今大会会場の板橋区（54校）の他に足立区（72校）、練馬区（69校）、北区（38校）、豊島区（23校）を含み、学校数は全部で256校。それを束ねる大会の役員は、 

成増小学校アクセス

• 地下鉄（副都心線／有楽町線）・成増駅南口下車徒歩3分　
• 東武東上線・成増駅下車4分

　文字通り子どもたちの元気な活動が展開されることを期待したい。